宜兴市东域小学四（6）班 蒋滕心

　　今天作文课上，老师和我们做了一个小游戏。是什么游戏呢？蒙眼猜字。

　　老师在硬卡纸上用针扎出词语，我们则蒙上眼睛用手摸出词语。在毫无头绪时，老师会提醒或抓着我们的手，带着写一遍。

　　小余开始摸了。她一会儿横着摸，一会儿竖向摸，就是摸不出是什么字。又过了一会儿，小余突然兴奋地说到：“下一个字是‘凡’。”我心想，这么简单的字，她竟然要摸这么久，我摸的时候肯定会很轻松。我边想边继续看，可她却怎么也摸不出来了。这时老师握着小余的手按孔走了两遍，并提醒她这是一个词语。只听到小余开心地说：“我摸出来了，是个‘平’字，连在一起就是‘平凡’。”看着兴奋的小余，我们也为她高兴。

　　轮到我了，我紧张极了，双手和双腿都开始微微颤抖起来。老师帮我蒙上了眼睛，往我手中递来了一张长方形纸板。我先顺着小孔摸了一会儿，一点头绪也没有。我不禁有些烦躁起来，就胡乱地上下乱摸。过了一会儿，老师估计我自己摸不出来了，就抓着我的手写了一遍，再让我猜是什么字。可此时的我大脑一片空白，心想：好像并不认识这两个字呀。我皱了皱眉头，有点儿气馁。老师又耐心地抓着我的手写了一遍这两个字，并告诉我笔画是多少。我明明知道字的笔画及走向了，但就是猜不出。我又急又气，心想：这脑子平时挺好使的，怎么到了关键时刻掉链子呢？

　　又过了好久，老师终于公布答案——是“左右”！我又惊讶又后悔，想：这么简单的词语，我竟然都没摸出来。哎，如果再有点儿耐心该多好啊！

　　当了一回“小盲人”后，我明白了做事情要有耐心，也体会到了盲人识字的不易和生活的艰辛，更觉得要珍惜自己所拥有的一切。指导老师：李娜芳