上个月，我爬山时，在山上偶遇了一对母子。儿子拿着麦克风唱歌，老母亲在一旁为他伴舞，说是伴舞其实就是扭秧歌。儿子唱功一般，老母亲跳得也一般，但母子俩表演得很投入。等两人表演完，旁观者都给予了礼貌性的掌声。

　　我和那位唱歌的男子聊天，得知他老母亲今年74岁，喜欢跳广场舞，也喜欢唱戏曲。他说，父亲去世后，他怕老母亲孤独，便捡起了唱歌的爱好，歇班时带着老母亲带着音响，找个小广场或公园唱上几段。他老母亲也插话说，可抖音搜下她儿子，里面有很多母子表演的视频。说完，老母亲又补了一句，我们娘俩就是瞎唱，唱得不好，自娱自乐，锻炼身体。

　　我感慨道：“通常都是老人家找老人家玩，母子之间有共同爱好的不多。”那男子悄悄告诉我：“我为了陪老妈玩，才挖掘了唱歌的爱好，没想到唱着唱着，肺活量大了，心情也舒畅了，渐渐便喜欢上了唱歌，现在是我妈陪着我玩。”

　　孩子和父母能玩到一起，真是让人羡慕。我想起我们村一户人家，文艺基因强大，这户人家老兄弟五个，都是京剧票友，下面的晚辈也都会哼唱几段。这家孙辈中有一女孩和我是同学，她说他们家族里的孩子，会拿筷子时，就会拉二胡，从娘胎里就受到熏陶，无心学也略知一二。我这位同学，嗓子不行，唱不了京剧，但会拉二胡，她家族里的人，逢年过节碰到一起，必然要表演一台“家庭晚会”。

　　有人开玩笑说，有的家庭聚会，一言不合就吵架，遇到酗酒的人，一言不合就掀桌子。我这位同学家是一言不合就唱戏，一个家庭或一个大家族的人，有了同频爱好时，关系便和谐了许多。

　　我邻居宋伯的儿子在市里上班和居住，宋伯的老伴去世后，宋伯独居在家。宋伯的儿子怕父亲孤独，把他送去上老年大学，并让宋伯选学一样爱好，最后宋伯选了学二胡。

　　我经常遇到宋伯背着二胡去老年大学上课。听说他下课后，还找同学练习，二胡水平进步很快。宋伯的儿子一家每周都回来一趟，通常吃顿饭就走。我问宋伯，你有没有给儿子拉过二胡？宋伯说，没有，现在的年轻人都玩手机，谁听这个呀？

　　自从遇到那对唱歌跳舞的母子后，我想，如果宋伯儿子能肯花一点点时间，听宋伯拉一段二胡该多好呀！若宋伯儿子也喜欢唱歌或拉二胡，爷俩合作一曲就更好了。有同频爱好，便能滋生出有效陪伴。

　　我这个周末，也想和母亲发展一项同频爱好，画画。现在，我母亲正跟着老年大学的老师系统学画画，我想干脆拜母亲为师，跟着她学画画。

　　现在生活条件好了，我们对年迈的父母提供物质上的孝顺容易，但对于他们，精神陪伴也很重要。我想，有效陪伴父母，让父母开心，是做子女的必修课。（马海霞）